Page 34 - Binder MO 210
P. 34
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET,
DAN TEKNOLOGI
Prof. drh. Aris Junaidi, Ph.D.
Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Dirjen Dikti, Kemendikbudristek
Tetaplah Berprestasi di Tengah Keterbatasan
Naskah: Sahrudi Foto: Istimewa
i sela kesibukannya SDM dalam menyelenggarakan daring. Khususnya mata kuliah yang
mengawal persiapan pembelajaran daring. bersifat praktikum ataupun mata
proses belajar mengajar “Kami juga bekerja sama dengan kuliah yang harus dilakukan secara
Dperguruan tinggi di berbagai pihak menyelenggarakan hand-on misalnya pada program studi
tahun ajaran baru, Prof. drh. Aris webinar/workshop terkait pembelajaran keperawatan dan teknik,” beber alumnus
Junaidi, Ph.D. mau menyisihkan waktu daring. Saat ini saya bisa sampaikan UGM ini.
untuk wawancara tertulis via online bahwa dari sisi kesiapan, perguruan Sementara terkait minat kuliah
dengan Men's Obsession. Pria yang tinggi 90% telah siap menyelenggarakan mahasiswa di Indonesia di era pandemi
kini menjabat Direktur Pembelajaran perkuliahan secara daring. Namun ini, ia mengakui memiliki dampak
dan Kemahasiswaan, Dirjen Dikti, demikian, kami masih terus melakukan karena pengaruh ekonomi yang cukup
Kementerian Pendidikan dan pendampingan dan evaluasi terhadap signifikan. Terutama mahasiswa aktif
Kebudayaan serta Riset dan Teknologi kinerja penyelenggaraan pembelajaran di perguruan tinggi. Aris merujuk
(Kemendikbudristek) ini, lugas menjawab daring di perguruan tinggi untuk data dari PDDIKTI yang menunjukkan
pertanyaan terkait dinamika kekinian menjamin proses perkuliahan angka mahasiswa aktif pada semester
perguruan tinggi khususnya di era diselenggarakan dengan baik,” ujarnya. genap TA 2019/2020 mencapai 6.152.505
pandemi ini. Namun demikian, ia tak (sebelum pandemi), dan pada semester
Terkait perkuliahan misalnya, diakui membantah adanya tantangan yang genap TA 2020/2021 hanya 2.540.265
bahwa dari awal kebijakan BDR (Belajar dihadapi oleh perguruan tinggi dalam (masa pandemi)
Dari Rumah) Maret 2020 hingga saat menyelenggarakan pembelajaran secara Namun begitu, pria yang meraih S3
ini memang sudah banyak perubahan. daring. “Terutama adalah engagement di Murdoch University ini, tetap optimis
Banyak perguruan tinggi yang diakuinya antara mahasiswa dan dosen, interaksi bahwa meskipun pembelajaran dilakukan
mungkin belum siap baik secara yang terbatas, konten dan modul secara daring harus tetap mengutamakan
infrastruktur maupun SDM untuk mata kuliah daring yang memadai, mutu dan tidak mengurangi Capaian
menyelenggarakan pembelajaran daring serta bagaimana menyelenggarakan Pembelajaran Lulusan (CPL). Sementara
(dalam jaringan). perkuliahan yang bersifat praktikum,” untuk pembelajaran luring tetap
Karena itu, katanya, urainya. Sedangkan kendala yang ada memerhatikan protokol kesehatan
Kemendikbudristek secara aktif saat ini katanya masih seputar kuota dan mengutamakan kesehatan sivitas
menyelenggarakan berbagai pelatihan dan jaringan internet yang belum akademika. “Tetaplah meningkatkan
dan menerbitkan buku panduan merata. Tapi, ia memastikan tidak ada mutu ditengah keterbatasan serta
penyelenggaraan pembelajaran penurunan kualitas perkuliahan. tetap menciptakan inovasi-inovasi
daring, menyediakan LMS (Learning “Karena kami selalu menekankan pembelajaran, memperkuat LMS, serta
Management System) yang dapat bahwa dalam pembelajaran daring memperkaya modul-modul pembelajaran
digunakan oleh perguruan tinggi tidak boleh ada perbedaan kualitas atau E-learning,” pungkasnya.
di SPADA (Sistem Pembelajran perkuliahan, namun kami tidak
Daring Indonesia). Kementerian juga menampik fakta bahwa karena KONTRIBUSI KAMPUS
memberikan stimulasi-stimulasi bantuan keterbatasan dan kondisi saat ini, pada DI TENGAH PANDEMI
pendanaan bagi perguruan tinggi beberapa mata kuliah menghadapi Terkait peran perguruan tinggi
untuk mulai membangun infrastruktur tantangan yang cukup berat dalam dosen dalam melakukan penelitian
pembelajaran daring dan penguatan melakukan pembelajaran secara dan pengembangan inovasi untuk
34 |
